VR-технологии и 3D-модели. Будущие нефтяники рассказали о производственной практике на Московском НПЗ

На Московском НПЗ учащиеся получают возможность перейти от теории к практике. В летний сезон студенты могут освоить множество профессий, в том числе в нефтегазовой отрасли, не выезжая из столицы. На заводе можно не только изучить основы специальности, но и увидеть, как проходит работа на современном оборудовании.

«Мы проходим обучение как начинающие сотрудники. Нам дают полный набор информации о Московском нефтеперерабатывающем заводе, о безопасности, об установках и обо всем, что должен знать начинающий сотрудник», - рассказала студентка РГУ нефти и газа им. И. М. Губкина Анастасия Гильзидинова.

На МНПЗ представлена в миниатюре установка первичной переработки нефти. Она функционирует по-настоящему: практически все производственные процессы происходят у старшекурсников на глазах.

По-настоящему погрузиться во все тонкости нефтепереработки будущим специалистам позволяют пять тренировочных комплексов, 3D-модели установок и VR-технологии.

Ежегодно практику на Московском нефтеперерабатывающем заводе проходят более 100 студентов российских вузов. Занятия проводят на учебном полигоне, где обычно обучают персонал. Образовательная программа предприятия одинаково полезна и сотрудникам, и студентам.

«Опытные наставники Московского НПЗ выступают проводниками в отрасль для сотен студентов. Производственная практика является частью масштабной образовательной программы МНПЗ, которая также включает обучение по целевому набору, проведение научно-технических конференций и инженерных кейс-чемпионатов и является весомым вкладом в карьеру», - отметил пресс-секретарь Московского НПЗ Федор Казанцев.

После первого дня практики некоторые студенты нашли тему для диплома, а кто-то определился с местом будущей работы. В их числе третьекурсник Алексей - он надеется вернуться на МНПЗ в качестве сотрудника.

Алексей Муравкин собирается стать химиком-технологом. Он окончил второй курс и впервые пришел на практику.

«В теории я уже был знаком с этими макетами, но на практике я к ним прикоснулся только здесь, потому что в университете у нас подобных макетов нет. Рассказывают в основном теоретические азы», - поделился будущий специалист.

Алексей Муравкин собирается стать химиком-технологом. Он окончил второй курс и впервые пришел на практику.

«В теории я уже был знаком с этими макетами, но на практике я к ним прикоснулся только здесь, потому что в университете у нас подобных макетов нет. Рассказывают в основном теоретические азы», - поделился будущий специалист.

.

На Московском НПЗ учащиеся получают возможность перейти от теории к практике. В летний сезон студенты могут освоить множество профессий, в том числе в нефтегазовой отрасли, не выезжая из столицы. На заводе можно не только изучить основы специальности, но и увидеть, как проходит работа на современном оборудовании.

«Мы проходим обучение как начинающие сотрудники. Нам дают полный набор информации о Московском нефтеперерабатывающем заводе, о безопасности, об установках и обо всем, что должен знать начинающий сотрудник», - рассказала студентка РГУ нефти и газа им. И. М. Губкина Анастасия Гильзидинова.

На МНПЗ представлена в миниатюре установка первичной переработки нефти. Она функционирует по-настоящему: практически все производственные процессы происходят у старшекурсников на глазах.

По-настоящему погрузиться во все тонкости нефтепереработки будущим специалистам позволяют пять тренировочных комплексов, 3D-модели установок и VR-технологии.

Ежегодно практику на Московском нефтеперерабатывающем заводе проходят более 100 студентов российских вузов. Занятия проводят на учебном полигоне, где обычно обучают персонал. Образовательная программа предприятия одинаково полезна и сотрудникам, и студентам.

«Опытные наставники Московского НПЗ выступают проводниками в отрасль для сотен студентов. Производственная практика является частью масштабной образовательной программы МНПЗ, которая также включает обучение по целевому набору, проведение научно-технических конференций и инженерных кейс-чемпионатов и является весомым вкладом в карьеру», - отметил пресс-секретарь Московского НПЗ Федор Казанцев.

После первого дня практики некоторые студенты нашли тему для диплома, а кто-то определился с местом будущей работы. В их числе третьекурсник Алексей - он надеется вернуться на МНПЗ в качестве сотрудника.

Ведомство уточнило, что некоторые практикуемые за рубежом дисциплины не соответствуют отечественному историческому опыту и традициям, поэтому их следует убрать из программы. Приказ в случае одобрения вступит в силу с 1 сентября 2025 года.

Из школьной программы в этом случае также уберут практики массажа и банных процедур и заменят ряд терминов на другие формулировки. «Толерантность» поменяют на «взаимоуважение», «гендерные особенности» - на «особенности пола», а «буллинг» - на «психологическое насилие, систематическое унижение чести и достоинства, издевательства, преследование».

Ранее аналитики сервиса «Авито Услуги» выяснили, что за последний год школьники стали чаще заниматься с репетиторами. Спрос на них увеличился на 18%. Самыми популярными стали услуги учителей информатики, биологии и геометрии.

К ним обратился глава МЧС Александр Куренков. Он назвал курсантов частью большой команды ведомства и поблагодарил из-за выбор важной и благородной профессии.

«Ваша работа будет связана с опасностью и риском, а основой вашей деятельности станет не только профессионализм, но и мужество, самоотверженность и готовность прийти на помощь», - заявил Куренков.

Поздравить курсантов пришли руководители и ветераны МЧС, сотрудники московских управ, а также представители иностранных государств.

В конце августа курсанты Академии гражданской защиты МЧС провели тренировку по антитеррору. По легенде, студентам предстояло пресечь захват террористами группы заложников.

Он пояснил, что на уроках школьникам в интересной форме рассказывают о достижениях страны в экономике и промышленности, а также устраивают посещение колледжей.

«Сегодня у нас около 60% девятиклассников выбирают колледжи. При необходимости они потом могут обучаться в вузах. Фактически, мы вернули отраслевой принцип в систему среднего профессионального образования в условиях проекта „Профессионалитет“», - заявил министр.

Он добавил, что в распоряжении новых школьников есть современное оборудование. Существуют «Кванториумы», «Точки роста», кружки по робототехнике. В 27 тысячах сельских школ созданы условия для получения инженерного и естественно-научного образования.

Все это повысило популярность колледжей среди подростков. А конкурс в средних образовательных учреждениях вырос до 10 человек на место.

В новом учебном году в Московской области открыли семь новых кластеров федерального проекта «Профессионалитет» , куда поступили более 12 тысяч студентов. Молодые люди получат специальности для последующей работы в ключевых секторах экономики с гарантией последующего трудоустройства.

Речь идет о возведении кампусов в Петропавловске-Камчатском, Улан-Удэ и Чите. Также глава государства предложил расширить кампус Дальневосточного федерального университета.

«В таких центрах будут созданы все условия для учебы, работы, проживания студентов, откроются площадки для молодежного предпринимательства и бизнес-клубы», - отметил Путин.

По его словам, власти будут развивать университеты в Арктике. В дополнение к уже запущенному проекту кампуса в Архангельске добавится такой же проект в Мурманске.

Пленарное заседание ВЭФ началось во Владивостоке 5 сентября. Помимо Путина, участниками мероприятия стали заместитель председателя Китая Хань Чжэн и премьер-министр Малайзии Анвар Ибрагим.